随着政府对学前教育投入的加大，加之教育部对玩教具配备标准的规定出台在即，国内玩教具、游乐设备市场潜力正逐渐显现。
幼儿园玩具
此前有报道指出，由于幼儿园呈现“小学化”态势，幼儿园整体布置类似小学，教室基本是桌椅板凳，缺乏必要的玩教具和教学材料，部分幼儿园仅配备有大型户外玩具，缺乏支撑教学的玩教具产品，玩教具市场增长空间可期。
3月1日，教育部公布新修订的《幼儿园工作规程》。作为幼儿成长的重要伙伴，“玩具”、“玩教具”等词语在规程中多次出现，“提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物”、“配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的玩教具、图书和乐器等”、“幼儿园教师创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料”等规定都体现了政府对幼儿教育中玩教具的重视。
由于地方经济发展不平衡、学前教育投入严重不足等因素，长期以来，幼儿园的整体硬体水准较为落后，幼儿园的玩教具配置标准较低，制约了学前教育的品质发展。教育部筹备多年的《幼儿园玩教具配备标准》将于2016年出台，势将对幼儿园在玩教具配备、教学指导上提出要求，幼儿园投资者、幼儿园园长等对玩教具的配备和采购需求显然非常迫切。户外玩具
幼儿园玩具厂家生产的玩具一直以来就是孩子们的好朋友，合理的让孩子们玩玩具，能更好的提升孩子们的智力，使孩子更加健康的成长，今天我们来了解智力玩具对孩子的重要性。
首先，智力玩具能让小孩展开很好的想象力，8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的；而面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
除此之外，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过，通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适，希望以上内容对您有所帮助。
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